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更新日志

对首页页面美化

课程学习流畅度优化

分院管理优化

数据准确性优化，增加数据维度

黑龙江交投云学堂常见问题

1.在线课程中各课件的的完成标准？（默认）

音视频：学习时长需达到音视频总时长的一定比例，播放进度也同时为音视频总进度的一定比例（该比例由管理员设置）；H5：课件中配置的规则而定；EPUB电子书／URL／图文／文档：看课件中配置,默认打开后10秒；考试：参与考试后提交考卷或考试及格（视具体要求）；调研：参与调研后提交问卷；评估：参与评估提交问卷；作业：提交作业后通过评审。

2.课程学习详情页面课件标记已完成，但是个人中心——我的课程里显示未学习/学习中。

1、学习过程中只会对每个课件的学习状态进行更新，个人中心的课程总体进度不会更新；

2、学习结束离开课程详情页时会异步触发课程总体进度的统计，因为是异步统计，会出现延迟情况

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企业学习的五种方法

协作式学习

协作式学习(CollaborativeLearning)是一种通过小组或团队的形式组织学习者进行学习的一种学习模式。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分，小组协作活动中的学习者将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。

行动学习

行动学习(ActionLearning)是一种以团队学习来系统化解决问题的学习模式。即通过发起以解决问题为目标的学习项目，在计划的事件内通过一系列有效的方法，帮助学习者梳理问题头绪和思路，提出解决问题的最佳方案，最终通过方案实施来解决问题。行动学习是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。

虚拟教室学习

虚拟教室学习是指在互联网上通过实时、同步虚拟教室系统进行的网络在线学习。虚拟教室学习借助于网络的跨地域特点实现在相同时间、不同地点的学习。虚拟教室学习可实现视频、语音及白板演示的交互，具有时间段、覆盖面广、效率高的特点。通常被应用在组织跨地域广或全球企业的培训中。

移动学习

移动学习(MobileLearning)是借助于学习者随身携带的数字化设备而实现的随时随地学习。较为常见的数字化设备包括：智能手机、MP3、MP4、PDA、PSP、电子阅读器以及便携笔记本电脑等。随着移动通讯技术以及终端设备的进一步发展，将会有更多合适于移动学习的产品出现。

引领式学习

引领式学习是在线学习的一种模式，指在网络辅导教师引导和带领下，学习者在特定时间内有目标、按计划地学习制定在线课程内容。引领式学习的特征是辅导教师与学习者之间的交互学习是学习的主体，也是获取知识的重要途径，而网络课程在学习工程中仅是辅助作用。引领式学习强调学习者保持相同的学习进度。