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征途奖券竞猜体育竞猜软件排行相关新闻有的家长从孩子小时候就开始放英文歌谣，为的是给他们创建一个良好的英语环境。不可否认，这是一个很好的开始，听多了之后，孩子们自己也会跟着哼唱。但是很多家庭到了孩子大了就不再坚持，可见当然他们只是用作童谣让小孩开心，长大之后自然也记不住英语知识，这样的早教不能称之为成功。给孩子从小到大的英语教育...

儿童什么时候学英语比较好

对于具体从哪个年龄段做为接触英语的切入点，各位父母可以根据自己的情况和孩子的特点选择斟酌。是否让孩子接触英语，让孩子在什么年龄接触，都是父母自己的决定，自己的选择。这里仅仅是将每个不同年龄接触英语时的优缺点陈述与此。

0～2岁：孩子在这一时期母语能力还不是很强，接触英语的话，可以说是典型的双语教育。优势是孩子对英语不会反感，没有抵触情绪。这一时期进行双语，孩子的母语相对其他同龄的孩子发育会迟缓一些。对父母的英语要求高一些。父母最好能跟孩子在生活中说英语。

3～4岁：孩子有了一定的母语基础，一般听说中文都没什么问题。这时引入英语，有的孩子会有一些抵触，有的则不会。全看父母的技巧和耐心。这一时期开始，也有一些比较好的儿童英语动画和计算机游戏软件可以利用，很多的绘本，游戏。。。。。。如果父母方法得当，孩子的两种语言都能得到很好的发展。

学前时期：孩子的中文已经相当好了。这时候引入英语，不少孩子会有抵触情绪，包括不看英语的动画，不听英语故事，要求父母讲中文或是中文翻译。直接就说听不懂。。。。。。对于这种情况，就要看父母的智慧了。这时就要找到孩子的兴趣点，想办法切入。有些幼儿园在这一时期提供英语教学，有的还有外教班。把孩子送入这种环境，也不失为顺利进入英语学习的一种手段。当然后续的学习家里还是要跟上。不少孩子是这一时期开始接触英语的，一些好的经验都可以借鉴的。

学龄期儿童：这一时期的情况需要分析一下，如果孩子学校的英语水平很高，比如双语学校，国际学校之类，家长只要配合学校的进度就可以了。多和学校的英语老师联系，征求老师的建议，多配合就很好。如果是一般的小学，父母如果又想孩子能学的好一些的话，就需要自己在家加把劲。具体怎么做，还要看孩子的情况，学校的要求来制定学习计划。这一阶段，因为已经上学，孩子的各门功课都压上来了，时间相对以前要紧的多，能用在英语上的也很有限。但只要开始就不算晚。这个时期开始学英语，方法尤其重要。父母的配合，鼓励，引导都是必要的。